Was ist studentisches Engagement und warum ist es wichtig? | Xello (2024)

Schülerengagement ist eines dieser pädagogischen Schlagworte, die es scheinbar schon immer gibt. Okay, leichte Übertreibung. Der Begriff geht auf den Bildungsreformer und Philosophen John Dewey und das späte 19. Jahrhundert zurück.
Obwohl Einigkeit darüber besteht, dass das Engagement der Schüler für den Bildungsprozess von entscheidender Bedeutung ist, ist es weniger klar, wie man engagierte Schüler hervorbringen kann.
Werfen wir also einen detaillierten Blick auf die Einbindung der Studierenden, ihre Rolle im Lernprozess und wie Sie sicherstellen können, dass Sie wirklich engagierte Studierende hervorbringen.

Was ist studentisches Engagement?

EntsprechendDas Glossar der Bildungsreform,studentisches Engagement“bezieht sich auf den Grad an Aufmerksamkeit, Neugier, Interesse, Optimismus und Leidenschaft, den Schüler zeigen, wenn sie lernen oder unterrichtet werden, was sich auf das Maß an Motivation erstreckt, das sie zum Lernen und zum Fortschritt in ihrer Ausbildung haben.“
Dabei geht es nicht nur um Studierende. Das Glossar fügt hinzu: „studentisches Engagementkann sich auch auf die Art und Weise beziehen, wie Schulleiter, Pädagogen und andere Erwachsene Schüler stärker in die Governance- und Entscheidungsprozesse „einbeziehen“ könnten.“
DerNationaler Verband unabhängiger Schulen (WOLLEN) fügt der Liste weitere Elemente hinzu und führt an, dass „das Engagement der Schüler am besten als eine Beziehung zwischen dem Schüler und den folgenden Elementen der Lernumgebung verstanden werden kann: der Schulgemeinschaft, den Erwachsenen in der Schule, den Mitschülern des Schülers, dem Unterricht und dem Lehrplan.“ ”
Laut NAIS umfasst das studentische Engagement drei Dimensionen:

• Verhaltensbezogenes Engagement: Schwerpunkt auf der Teilnahme an akademischen, sozialen und außerschulischen Aktivitäten
• Emotionales Engagement: Fokussierung auf das Ausmaß und die Art positiver und negativer Reaktionen auf Lehrer, Klassenkameraden, Akademiker und die Schule
• Kognitives Engagement: Konzentration auf den Grad der Lerninvestitionen der Schüler.

Diese weitreichenden Definitionen, die mehrere Komponenten umfassen, sind einer der Gründe, warum das Thema so ausführlich diskutiert und geschrieben wurde. Es sind jedoch die Vorteile des studentischen Engagements, die bei Lehrkräften im Vordergrund stehen.

Warum das Engagement der Studierenden steigern oder warum ist das Engagement der Studierenden wichtig?

Das Ziel der Bildung lässt sich auf eine Mission zusammenfassen: Lernen und Wachstum der Schüler fördern, um sie auf ein produktives und sinnvolles Leben vorzubereiten. Diese einfache Aussage ist natürlich eine Herausforderung und äußerst schwierig umzusetzen.
Studien zeigen, dass das Engagement der Studierenden eine notwendige Voraussetzung für die Erfüllung des Bildungsauftrags ist.
Eine Gallup-Studie aus dem Jahr 2018 mit dem Titel: „Schulengagement ist mehr als nur Gerede’, stellte fest, dass „engagierte Schüler mit 2,5-mal höherer Wahrscheinlichkeit sagen, dass sie hervorragende Noten bekommen und in der Schule gut abschneiden, und dass sie mit 4,5-mal höherer Wahrscheinlichkeit hoffnungsvoll in die Zukunft blicken als ihre aktiv unengagierten Mitschüler.“
Ein andererGallup-Studiefanden heraus, dass „das Engagement der Studierenden das Wachstum der Studierenden deutlich positiv beeinflusst.“
Im Vergleich zu Schulen mit geringem Schülerengagement bereiteten Schulen mit hohem Schülerengagement die Schüler besser auf die Zukunft vor.
Betrachten Sie diese Erkenntnisse:

• 36 % höhere Quote der Schüler, die die zufriedenstellende Voraussetzung für die postsekundäre Reife in Mathematik erreichen.
• 65 % höhere Quote der Studierenden, die die zufriedenstellende Voraussetzung für die schriftliche Reife im Postsekundarbereich erreichen.
• 129 % höhere Quote der Schüler, die ihre Fortschritte in allen Fächern übertreffen.

Neben den akademischen Vorteilen gibt es auch Vorteile im Zusammenhang mit einer erhöhten Anwesenheit und einer Verbesserung des Verhaltens.
Aktuelle Umfragen zeigen jedoch, dass viele Studierende desinteressiert sind. Laut der Gallup-Umfrage von 2018 sind fast die Hälfte der Studierenden (47 %) engagiert, während 29 % nicht engagiert und 24 % aktiv nicht engagiert sind.
Die Umfrage ergab auch, dass das Engagement der Schüler im Laufe des Bildungssystems abnimmt.

Wie man das Engagement der Studierenden misst

So wie das Engagement der Studierenden schwer zu definieren ist, ist es auch schwer zu messen. Bevor es gemessen werden kann, muss geklärt werden, was ein engagierter Schüler tut.
Eine Antwort kommt vonPädagoge und Autor, Ben Johnson, der feststellt, dass engagierte Schüler aktiv sind und Folgendes tun: aufmerksam sein, Notizen machen, zuhören, Fragen stellen, auf Fragen antworten, teilnehmen und reagieren.
Der ehemalige Klassenlehrer und Schulleiter Peter DeWitt warnt in einemEdWeekArtikel, dass einige ein ruhiges Klassenzimmer mit zuhörenden Schülern vielleicht als Engagement empfinden. Er unterscheidet zwischen Compliance und authentischem Engagement.
„Authentisches Engagement bedeutet, dass die Schüler während einer Sitzung mehr tun, als nur eine Frage zu beantworten.“setz dich und geh“, sagt DeWitt. „Das bedeutet, dass sie mit uns in Dialog treten und Fragen stellen, während sie sich gleichzeitig dafür einsetzen, uns eine Antwort zu geben. Das bedeutet, dass die Schüler genauso viel reden wie wir.“
Um das Engagement der Studierenden formal zu messen, können Studierende befragt werden. EntsprechendPhysPort,Als Teil der American Association of Physics Teachers ist die Befragung von Universitätsstudenten in der Mitte des Semesters ideal.
Auch Beobachtungen von außen durch die Schulleitung können sich als hilfreich erweisen, da der Klassenlehrer naturgemäß voreingenommen ist. Die Beobachtung kann auch die Befragung der Studierenden und das Stellen direkter Fragen umfassen, um festzustellen, ob die Studierenden engagiert sind.

So steigern Sie das Engagement der Studierenden

Was können Lehrer also tun, um das Engagement der Schüler zu fördern? Was sind ein paarStrategien zur Steigerung des studentischen Engagements?
Beziehungen pflegen
EntsprechendDeWitt, die Art des Engagements, die er beschreibt, beginnt mit dem Aufbau fürsorglicher Beziehungen.
„Wenn Schüler enge und fürsorgliche Beziehungen zu ihren Lehrern aufbauen, erfüllen sie ihr Entwicklungsbedürfnis nach Verbindung mit anderen und einem Zugehörigkeitsgefühl zur Gesellschaft“, sagt er.
Beachten Sie, dass diese Beziehungen unabhängig davon möglich und notwendig sind, ob sich eine Klasse virtuell oder persönlich trifft. Sie sind auch unabhängig vom Alter der Studierenden relevant.
Verbindungen zwischen Schülern und Lehrern inspirieren Schüler und schaffen ein positives Umfeld. In einem solchen Umfeld werden die Schüler motiviert und ermutigt, mitzumachen und sich weiterzuentwickeln. Und in der Unterrichtserfahrung dieses Autors beginnt die Beziehung zwischen einem Lehrer damit, dass er den Namen eines Schülers kennt und erkennt, dass ein Schüler mehr ist als nur ein Körper in einem Klassenzimmer.
Die Kraft der Lehrer-Schüler-Beziehungen und des sinnvollen Engagements wird deutlicher, wenn Sie sich das ansehenUmfrage der ING Foundation. Die Umfrage ergab, dass 98 % der Befragten glauben, dass ein guter Lehrer den Lebensverlauf eines Schülers verändern kann. Und 88 % der Befragten sagten, dass „sie als Kind einen Lehrer hatten, der einen ‚erheblichen, positiven Einfluss‘ auf ihr Leben hatte.“
Schaffen Sie sinnvolle Arbeit
Selbst die beste Lehrer-Schüler-Beziehung hängt von der tatsächlichen Arbeit im Klassenzimmer ab. Wenn ein Schüler durch die Arbeit im Klassenzimmer nicht angemessen herausgefordert wird oder diese nicht als anregend empfindet, wird er nicht engagiert.
EntsprechendEdutopiaDamit der Unterricht und die Aktivitäten im Klassenzimmer Engagement wecken, müssen die Schüler sie als sinnvoll betrachten. „Untersuchungen haben gezeigt, dass Schüler, wenn sie eine Lernaktivität nicht als ihre Zeit und Mühe wert erachten, sich möglicherweise nicht in zufriedenstellender Weise engagieren oder sich als Reaktion darauf sogar ganz zurückziehen.“
Der Artikel bietet einige Tipps, um eine Unterrichtsstunde sinnvoll zu gestalten, darunter die Verbindung „mit den Vorkenntnissen und Erfahrungen der Schüler, die Hervorhebung des Werts einer zugewiesenen Aktivität auf persönlich relevante Weise …“ und die Modellierung „warum es sich lohnt, eine einzelne Aktivität fortzusetzen, und wann und“. wie es im wirklichen Leben verwendet wird.“
Eine weitere Möglichkeit, sinnvolle Arbeit zu leisten, besteht darin, sie zu personalisieren. Wenn der Lehrplan personalisiert ist, können Studierende die Vorteile leichter erkennen. Personalisierung kann sich auch auf das Lerntempo beziehen. Das richtige Tempo für jeden Schüler sorgt dafür, dass er sich stärker engagiert, da er nicht frustriert, überfordert oder gelangweilt ist. Technologie kann eine hilfreiche Rolle bei der Personalisierung des Lernens spielen.
Autonomie fördern
Wir alle sehnen uns nach persönlicher Freiheit und Autonomie, und Kinder sind da nicht anders. Diese Sehnsucht erstreckt sich auf das Klassenzimmer und ihre Befriedigung führt zu einer Steigerung des Engagements der Schüler.
Autonomie im Sinne derASCD (Verein für Supervision und Lehrplanentwicklung)ist „die Menge an Macht, die Schüler haben, um zu bestimmen, was sie tun und wie sie es tun.“ Untersuchungen zeigen, dass die intrinsische Motivation der Schüler zunimmt, wenn sie die Wahl haben.Anstrengung, Leistung und Lernen wachsen mit den Entscheidungen.
Die oben genannten Vorteile ergeben sich, wenn ein Lehrer „Entscheidungen trifft, die robust genug sind, damit die Schüler das Gefühl haben, dass ihre Entscheidung Auswirkungen auf ihr Lernen hat“.
Wenn Schülern die Möglichkeit gegeben wird, im Klassenzimmer und in der Schule Entscheidungen zu treffen, fördert dies das Gefühl der Eigenverantwortung für ihr Lernen. Da die Schüler Entscheidungen getroffen haben und ihre Stimme gehört wird, geht die Verantwortung auf sie über. Durch den Einsatz und die Entschlossenheit jedes einzelnen Schülers werden Fortschritte erzielt, die sein Engagement erfordern.
Steigern Sie die Selbstwirksamkeit und Kompetenz
Jeder steht vor Herausforderungen. Manchmal können Herausforderungen zu Wachstum führen, ein anderes Mal können sie überwältigend sein. Als Lehrer möchten wir unsere Schüler auf positive und produktive Weise herausfordern, um ihnen beim Lernen und Wachsen zu helfen. Die Schaffung einer herausfordernden Unterrichtsumgebung fördert auch das Engagement der Schüler.
Entsprechend derASCD„Kompetenz oder Selbstwirksamkeit liegt dann vor, wenn ein Schüler über die notwendigen Fähigkeiten verfügt, um die ihm zugewiesene Aufgabe erfolgreich abzuschließen.“Kompetente Lernende haben die Fähigkeit entwickelt, ihre aktuellen Fähigkeiten genau einzuschätzen und glauben, dass sie diese durch Arbeit und Studium erweitern können.“
EntsprechendEdutopia, „Forscher haben herausgefunden, dass sich die effektive Durchführung einer Aktivität positiv auf das spätere Engagement auswirken kann.“
Lehrer können dies in die Praxis umsetzen, indem sie sicherstellen, dass der Unterricht knapp über dem aktuellen Wissensstand der Schüler liegt. Zu weit und zu schnell zu gehen, wird die Schüler dazu verleiten, sich zurückzuziehen. Denn wenn Studierende feststellen, dass die Arbeit über sie hinausgeht, verspüren sie ein Gefühl der Hoffnungslosigkeit und Frustration.
Wenn sich die Lehrer jedoch regelmäßig melden, klares Feedback geben und Fragen aufrichtig annehmen und beantworten, sind die Schüler bereit, sich zu engagieren und zu wachsen.
Wenn Studierende engagiert sind, sind sie motiviert. und das Lernen geschieht einfacher. Der Aufenthalt in einem Schulgebäude und Klassenzimmer, in dem die Schüler engagiert sind, ist sowohl für die Schüler als auch für die Lehrkräfte inspirierend. Daher ist es für Pädagogen unerlässlich, alles in ihrer Macht Stehende zu tun, um das Engagement der Schüler zu fördern.